FLE sınıfında okuma öğretimi
Okuma ve anlamayı öğrenmek
Fransızca okuma öğrenme sürecinde yabancı çocukların karşılaştığı özel zorluklar nelerdir ve bu zorluklar nasıl aşılabilir ?
Fransızca bilmeyen çocuklara Fransızca okumayı sevdirmek ve okuma zevkini nasıl kazandırabiliriz?
Ana dili Fransızca olan çocuklar için hazırlanmış çocuk kitapları, genellikle yabancı dil olarak Fransızca öğrenen çocuklar için uygun değildir. Bu tür kitapların yabancı dil sınıfında kullanılması, çocukta anlamakta zorluk, motivasyon kaybı ve büyük bir hayal kırıklığına yol açabilir. Bu nedenle, FLE (Fransızca Yabancı Dil) öğrenen çocuklar için özel olarak tasarlanmış kitaplar geliştirdim.
Okumak, bir müzik aleti çalmayı öğrenmek gibidir.
Ne kadar çok pratik yaparsanız o kadar iyi olursunuz. Akıcı okuma, kelimeleri hızlı, kolay ve düşünmeden okuyabilme yetisidir.
Okuma akıcı hale geldiğinde, hikayeleri daha iyi anlarlar, bu aynı zamanda sözlü ifadelerinin gelişmesine de yardımcı olur. Çocuk yüksek sesle okuduğunda, kelimeleri doğru telaffuz etmeyi ve sesine duygu katmayı öğrenir; adeta küçük bir oyuncu gibi.
Çocuk seviyesine uygun kitaplar okuduğunda, okumaktan keyif alır. Okumayı sevdiğinde ise Fransızcayı da sevmeye başlar.
Kitaplarımı, genç okuyucuların dil keşfine adım adım eşlik etmek için iki kademeli seviyede hazırladım.
DYS Çocuklara Uygun Kitaplar
Kitaplarımız, DYS çocukların (disleksi, dispraksi, disfazi vb.) ihtiyaçlarına özel bir dikkatle tasarlanmıştır. Her sayfa, mümkün olduğunca okunabilir ve erişilebilir olacak şekilde düşünülmüştür: metinler büyük puntolarla yazılmıştır ve ferah bir sayfa düzeniyle görsel olarak takip edilmesi kolaylaştırılmıştır. Bu sayede çocuklar kendi hızlarında okuyabilir, kendilerini bunalmış ya da yetersiz hissetmeden ilerleyebilirler.
Belirli bir renk kodu kullanarak bilgilerin yapılandırılmasını ve hafızada daha iyi tutulmasını sağlıyoruz. Önemli bilgiler görsel olarak vurgulanır, bu da çocukların daha hızlı ve sezgisel bir şekilde anlamalarını sağlar. Bu yaklaşım sayesinde DYS çocuklar, okumaya daha fazla güven ve keyifle yaklaşabilir, aynı zamanda öğrenme süreçlerinde daha bağımsız hale gelebilirler.
